Sesobel - Nos Programmes - introduction
Qui sommes-nous ?
Le CAT Aïn El-Rihani existe depuis 1990 avec la création de l’Atelier Chocolat.
Proposition aux jeunes de SESOBEL ayant plus de 20 ans : assurer un travail «protégé» ou bien intégrer une activité professionnelle adaptée pour ceux qui en ont la capacité.
Objectif : continuer leur « parcours de Vie » vers toujours davantage d’autonomie, en menant une vie la plus intégrée et épanouie possible.
Public concerné :
Le CAT est avant tout un lieu de travail, adapté. Pour y entrer, le jeune doit répondre à certains critères :
- Avoir réalisé l’ensemble de son parcours à SESOBEL, donc depuis la petite enfance
- Avoir suffisamment d’autonomie
- Avoir un comportement adapté (ne pas présenter de troubles graves)
- Etre capable de suivre des règlements (travailler plus d’une demi-heure)
Chaque Atelier est encadré par une référente. Les éducateurs spécialisés continuent d’accompagner les jeunes, en tournant régulièrement entre les différents ateliers.
Comment sont orientés les jeunes ?
L’intégration au CAT est l’aboutissement d’un cheminement préparé depuis longtemps. Le travail « protégé » nécessite que le jeune puisse rester concentré et travailler plusieurs heures.
- A 12 ans, l’enfant passe des bilans d'Ergothérapie, en vue de détecter les compétences qu’il pourra déployer au sein des ateliers.
- A 14 ans, l’évaluation du travail réalisé pendant 2 ans permet de renforcer les compétences dans les axes de travail fixés.
- A 16 ans, début de la professionnalisation avec une année de «tronc commun», c’est-à-dire de passage dans tous les ateliers. En fin d’année, cela donne lieu à une évaluation entre le Chef d’Unité, le Référent Atelier et le jeune, afin de déterminer les capacités et les attentes professionnelles du jeune.
- 17 et 18 ans, travail et apprentissage assidus dans les ateliers concernés.
- A 19 ans, le jeune effectue son « Année d’Intégration Partielle », avec un rythme 2 jours CAT et 3 jours Programme Pédagogique.
La formation pré-professionnelle est une spécificité à SESOBEL, car nous avons remarqué que cela permettait une transition en douceur des jeunes vers le CAT.
L’engagement du jeune :
Au CAT, le programme du jeune fait l’objet d’un « contrat » avec lui. Chaque année, le jeune s’engage sur les activités qu’il exercera.
Ces activités sont une adéquation entre l’envie, les goûts du jeune et ses possibilités, capacités, à exercer l’activité.